论文部分内容阅读
语文教师培养自身的创造性思维能力的主要途径有:1.教与思结合.在教学中有自己的独立思考,敢于质疑问难.2.教与学相长.既要学习专业的东西又要学习非专业的东西.要向同事们学习,向学生学习.3.教与写结合.通过写训练自己的思维、准确表达思想的能力.
语文教师创造性思维能力的培养
【摘 要】
：
语文教师培养自身的创造性思维能力的主要途径有:1.教与思结合.在教学中有自己的独立思考,敢于质疑问难.2.教与学相长.既要学习专业的东西又要学习非专业的东西.要向同事们学
【机 构】
：
桐城师范学校
【出 处】
：
铜陵财经专科学校学报
【发表日期】
：
2002年2期
其他文献
以形象思维学理论体系为指导,针对体育院系健美操教学的特点及要求,着重阐述了在健美操教学与动作创编中的捕捉形象信息能力、形象储存能力、形象创造能力、形象描述能力等几
在我国市场经济的越来越完善的大背景下,日渐频繁的企业的股权收购以及兼并等行为都需要对企业价值进行评估。对企业价值进行准确的评估不但有利于企业自身的发展,也利于投资
通过对锅炉部分设备进行改造,实现烟煤锅炉掺烧或全烧褐煤,提高企业经营绩效。对空气预热器反转改造,提升热一次风温度;对一次风机增容改造,提升制粉系统的通风出力;对空预器
目的:探讨糖尿病周围神经病变的中医护理效果。方法:将130例糖尿病周围神经病变患者(DPN)随机均分为观察组与对照组,每组65例。所有患者给予降血糖及饮食治疗,并且配合营养神
液压系统以功率密度大、响应快、精度高等特点,在重工业、轻工业、农业、林业、渔业、航海、航空航天和军工等领域的各类装备中,处于控制和动力传输的核心,是目前应用最广泛
测定了武夷山茶园土壤中5种有毒重金属(汞、镉、铅、铬和砷)的总量和形态分布,运用风险评价编码法(RAC)评价与比较重金属生物有效性,通过次生相与原生相分布比值(RSP)法解析