教而不思则罔——对新课程改革背景下语文教学的反思

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课程标准强调教师要进行反恩性教学,教师不但要成为课堂教学的主体,而且还要在课改中充当教研的先锋。本文从反思性教学入手,系统地阐述了反思性教学的内容、意义、方法策略,以提高广大教师的教学反思能力,进而提高语文教学的效率。
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