【摘 要】
：
如何提高大学生实际运用能力是目前许多高校教师共同关注的问题.课堂教学是培养学生创新能力的主要途径.中国教育多年来一直以应试教育出现在人们的面前,作为世界上人口最多
【机 构】
：
东北电力大学,吉林吉林,132012
论文部分内容阅读
如何提高大学生实际运用能力是目前许多高校教师共同关注的问题.课堂教学是培养学生创新能力的主要途径.中国教育多年来一直以应试教育出现在人们的面前,作为世界上人口最多的国家,中国如果希望成为未来的科技与经济强国,就必须要有非常出色的人才,中国一定要有一流的大学教育.为了中国教育事业的更好、更快的发展,应采用以学生为中心的教学方式,积极营造宽松自主的教学方式,提高学生学习的主动性.
其他文献
学习者自主性的培养是一个长期的、艰难的、痛苦的过程,对此我们要做好充分的准备.我们应尽力创造适合培养学习者自主的大环境,帮助学生掌握自主学习的方法和技巧,培养他们自
小学六年级的语文不仅可以带领学生认识周围的更多事物,还可以帮助小学生形成良好的思想观念和人文素养.家庭环境和家庭教育对小学生学习语文课程有着至关重要的影响.只有有
高校学生工作者可以从激励原理出发,合适地应用激励理论.这有利于学生工作的顺利开展.同时激励理论也为高校学生教育管理提供了新视角,为教育管理工作提供了新的理论及实践参
在诸多的课程中,中职语文对学生能力与素质的培养起到关键性的引导作用,因此中职语文在教学过程中要给学生树立正确的价值观、人生观,为社会的发展输送可靠人才.本文将从中职
生命科学导论是我校一门重要的公共选修课程,面向各专业学生,内容涉及广、更新快、课时少且无实验课时,为激发学生的学习兴趣,对此课程进行了教学改革,一方面改革课程的教学
著名数学家波利亚在《数学的发现》一书中提到:“中学数学的主要任务是习题教学”.的确,做习题是学生掌握数学知识、提高数学成绩最有效的方法,不仅能让学生加深对知识的理解
目的 :探讨膀胱癌患者术后局部复发的原因。方法 :回顾性分析 16 0例膀胱癌施行膀胱部分切除的患者。结果 :16 0例中 40例术后局部复发 ,复发率为 2 5 %。复发与肿瘤的病理类
教学高效的重要特征就是课程教学的扩张性.所谓扩张性,指教师在教学中能充分地挖掘课程教材潜在的思想与方法,有效地贯通课程与生活的联系,并且能在教材内容基础上进行适当拓
目的 探讨分析奥沙利铂与顺铂联合5-氟尿嘧啶在结直肠癌治疗中的应用疗效.方法 选择在我院进行治疗的结直肠癌患者70例,具体的选择时间为2017年1月-2019年1月,随机将患者分为
EDA电子设计自动化是电子信息专业学生必须掌握的一种电子设计方法,也是毕业生求打开求职大门的一把金钥匙.本文根据我国高校的教育目的、社的职业需求和近几年的教学经验,对