语文教育呼唤人文素养的回归

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通过剖析人文素养的内涵,解析语文人文性教学的现状,来提出在语文教学中培养学生的人文素养的三点看法。一是提高思想认识,重视人文教育。二是挖掘文章内涵,渗透人文教育。三是指导课外学习,培养人文素养。以期培养出语文知识与人文素养兼备的现代优秀人才。
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