【摘 要】
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高校管理体制创新背景下学生参与大学治理与大学生公共价值观培育具有共生性、内在统一性。学生参与大学治理为大学生公共价值观的培育提供了新领域,大学生公共价值观则是推
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“基于学生参与大学治理的公民教育路径研究”(课题编号:14JDSZ3063);浙江省社科联研究课题“学生参与大学治理的公民意识培养研究”(课题编号:2013N162)的研究成果
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高校管理体制创新背景下学生参与大学治理与大学生公共价值观培育具有共生性、内在统一性。学生参与大学治理为大学生公共价值观的培育提供了新领域,大学生公共价值观则是推动学生参与治理体制机制改造与发展的实践灵魂。在学生参与大学治理语境下培育大学生公共价值观,应该从文化塑造、思想内化和实践追求三个层面着力,以此强化公共价值观宣传辐射,确保公共价值观深入人心,推进公共价值观的批判与超越。
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