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本文通过探讨在医学专业课堂教学过程中渗透医德教育,从寓德于医的必要性、可能性、针对性入手,论证课堂教学与医德教育的相融性。
课堂教学渗透医德教育的实践与思考
【摘 要】
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本文通过探讨在医学专业课堂教学过程中渗透医德教育,从寓德于医的必要性、可能性、针对性入手,论证课堂教学与医德教育的相融性。
【机 构】
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山东中医药大学基础医学院中医基础理论学科
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2010年2期
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