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许多文科生觉得高中数学知识抽象难懂,不能很好地掌握数学知识。数学作为高中的一门必修学科,就是为了培养学生发现问题和解决问题的能力,但很多文科学生面对数学时,大都采取得过且过的态度,学习现状不容乐观,因此,本文深入分析了文科生学习高中数学学习的现状,旨在探寻如何提高高中文科学生的数学学习兴趣和效率。