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高中男女生物理成绩存在差异,一个重要原因是非智力因素的发展不同。本文通过对男女生的学习差异以及女生物理学习特点分析,提出了"关注男女生差异的教学策略"。
高中女生物理学习特点及其教学策略探讨
【摘 要】
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高中男女生物理成绩存在差异,一个重要原因是非智力因素的发展不同。本文通过对男女生的学习差异以及女生物理学习特点分析,提出了"关注男女生差异的教学策略"。
【机 构】
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牙克石市第二高级中学,内蒙古师范大学物理与电子信息学院,呼和浩特市轻工纺织学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2010年02期
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