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本文从新媒体发展与价值观教育的关系出发,以大学生创业价值观为主线,研究高校新媒体建设与大学生创业价值观教育的契合,在构建理论框架的基础上,通过采用一手案例分析方法,对概念模型进行了验证和剖析,提炼了创业价值观引领下高校新媒体建设导向,并指出高校创业教育可能的误区,研究成果对当前创业背景下中国高校的新媒体建设和创业人才培养具有参考价值。