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现在不少学生的审美能力较低。本文就美术教学的特点，从作品欣赏课、手工制作课、合作练习课等方面阐述自己的教学体会，从而提高学生的审美能力。
让美术课“美”起来——谈如何提高学生的审美能力
【摘 要】
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现在不少学生的审美能力较低。本文就美术教学的特点，从作品欣赏课、手工制作课、合作练习课等方面阐述自己的教学体会，从而提高学生的审美能力。
【机 构】
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临沂第五实验小学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2014年9期
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