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小学生各方面正处于形成时期,可塑性谓之人生最强阶段,对新知识的求知欲望非常强烈,因此在该阶段的语文教学中渗透优秀传统文化,必然可以收到出人意料的效果.主要阐述了在小学语文课堂渗透优秀传统文化的意义和对策,纯属浅陋拙见,权当引玉之砖、引珠之砾.
渗透优秀传统文化对小学语文教学的意义
【摘 要】
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小学生各方面正处于形成时期,可塑性谓之人生最强阶段,对新知识的求知欲望非常强烈,因此在该阶段的语文教学中渗透优秀传统文化,必然可以收到出人意料的效果.主要阐述了在小
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区党湾镇第二小学,浙江 杭州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年9期
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