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从人才培养以及教学的实际角度去看,大学英语教学改革过程中存在着几个误区:重语言知识的传授而忽视文化素质的培养;重兴趣的外因性诱导而忽视内在兴趣的激发;重语言技能训练而完全忽视语法讲解.
大学英语教学改革中的几个误区
【摘 要】
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从人才培养以及教学的实际角度去看,大学英语教学改革过程中存在着几个误区:重语言知识的传授而忽视文化素质的培养;重兴趣的外因性诱导而忽视内在兴趣的激发;重语言技能训练
【机 构】
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石家庄职业技术学院基础部
【出 处】
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石家庄职业技术学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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