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随着时代与科技的不断进步发展,教学要求也越来越严格,要求各个高校加强对学生的课程思政内容教学,通过简单易懂的知识结构构建起学生学习的桥梁,形成全方面育人,全方位教学的目标。本文就如何在高职“三维模型设计与制作”课程中加强课程思政的教学展开了研究,并分析其中遇到的困难加以切实可行的方法提高教学质量。