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职业本科院校的思想政治教育资源开发,既要满足高等教育普及的基本要求,又要强调思政教育的特殊要求,以符合职业本科院校学生的个性化发展需求。职业本科课程思想政治教育资源开发应坚持思政本位、专业本位、课程本位、学情本位、职业本科院校本位及教师本位的原则,全面掌控课程发展方向与教育发展方向,突出主题,划分主次,提炼重点,凸显特色,总结经验,进而为职业本科院校学生提供高质量的思想政治教育资源,提高职业本科院校的思政教育水平。