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【摘要】 在新课程改革深入开展的今天，追求有效的课堂教学已成为众多课改实践者的共识. 但也有少数教师由于对部分教育理念认识的偏颇，使课堂教学进入了虚假繁荣的误区，得不到有效的教学效果.
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摒弃虚假繁荣，追求小学数学教学的有效性
【摘 要】
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【摘要】 在新课程改革深入开展的今天，追求有效的课堂教学已成为众多课改实践者的共识. 但也有少数教师由于对部分教育理念认识的偏颇，使课堂教学进入了虚假繁荣的误区，得不到有效的教学效果. 【关键词】 虚假繁荣；真实有效 随着新课程标准的颁布与实施，全国上下都在推行课程改革，新的教育理念早已渗入教师们的心扉. 纵观每一节研讨课、公开课，教师们都巧设情境、精编活动，学生们都自主探索、合作交流，数学课
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年4期
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