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语文教学的核心是语言文字运用,读写结合的"课堂小练笔"不失为在课堂落实语言文字运用的合适形式。开展课堂小练笔,可以练在内容深化处,练在情感升华处,练在知识迁移处,练在知能转换处,练在符合年龄段的表达精要处。
让课堂因小练笔而绽放光彩
【摘 要】
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语文教学的核心是语言文字运用,读写结合的"课堂小练笔"不失为在课堂落实语言文字运用的合适形式。开展课堂小练笔,可以练在内容深化处,练在情感升华处,练在知识迁移处,练在
【机 构】
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广东省广州市越秀区署前路小学,
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2013年03期
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