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社会学传入中国以来,在研究上取得了许多重大成果,相对而言,高校社会学专业教育却不如人意,如何使高校社会学专业的课堂教学取得更好的成果,更好的传承社会学的精神,发挥社会学“协调社会良性运行和协调发展”是本文思考的核心问题,并结合自身经验,尝试做出回答.
关于社会学专业课堂教学模式的思考
【摘 要】
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社会学传入中国以来,在研究上取得了许多重大成果,相对而言,高校社会学专业教育却不如人意,如何使高校社会学专业的课堂教学取得更好的成果,更好的传承社会学的精神,发挥社会
【机 构】
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吉林农业大学人文学院,吉林长春,130118
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年27期
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