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养成教育是对学生进行求知和做人的基本行为规范教育，是学生社会性行为学习、获得、形成和发展的教育活动，它是学校德育工作的基础工程，是素质教育中不可缺少的一个层面。为了提高养成教育的质量，必须努力探索养成教育的规律，研究学生道德行为形成的内在机制，从而明...
学生道德行为习惯形成的机制探析
【摘 要】
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养成教育是对学生进行求知和做人的基本行为规范教育，是学生社会性行为学习、获得、形成和发展的教育活动，它是学校德育工作的基础工程，是素质教育中不可缺少的一个层面。为了提
【机 构】
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江苏海门师范学校
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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1999年2期
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