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大学生的质量在很大程度上取决于其教育者的努力和能力.传统的人力资本理论认为,教师属于技能型人力资本,主张用技能型人力资本配置信号和激励方法来配置与激励高校教师.但也应该认识到,高校教师的人力资本并不单纯是技能型人力资本,他们还具有管理型人力资本和企业家型人力资本的某些特征,在配置信号获得和激励方法的选择上应是综合和系统的.