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课程基地作为高中学校教育和文化发展的载体,是促进普通高中优质化、多样化发展的重要平台。学校文化蕴含着学校的教育追求和办学理想,它不是高中学校要去的地方,而是伴随着高中课程基地的建设,学校要努力创造的地方。因而,我们还需要从基地特有资源打造学校文化标识、基地特有传承凝练学校文化内核、基地特有成果优化学校文化建设方向三方面,再深入探讨基于课程基地的学校文化建设问题。