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本文提出了高职英语教学的职业性特性以及基于职业岗位需求的情境教学法,以物流专业英语为例探讨了特殊教学情境对高职英语教学的启发性。
基于职业岗位需求的高职英语教学研究——以物流专业英语为例
【摘 要】
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本文提出了高职英语教学的职业性特性以及基于职业岗位需求的情境教学法,以物流专业英语为例探讨了特殊教学情境对高职英语教学的启发性。
【机 构】
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陕西职业技术学院
【出 处】
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陕西教育(高教)
【发表日期】
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2015年3期
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