【摘 要】
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<正> 中小学语文教学中要不要教语法,如果教,应该多教还是少教,这是长期以来有争论的问题。要谈论这个问题,首先得明确一下,什么叫作“教语法”。所谓“教语法”,可以有两种
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<正> 中小学语文教学中要不要教语法,如果教,应该多教还是少教,这是长期以来有争论的问题。要谈论这个问题,首先得明确一下,什么叫作“教语法”。所谓“教语法”,可以有两种理解。一种是专指向学生系统地讲解语法知识,例如:什么是词类,词分哪几类,每一类的定义是什么,有什么特点,有什么用途,等等;什么是句子,有哪些句子成分,每种成分的定义是什么,有什么特
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以市售高筋粉辅以玉米、大豆、大麦、燕麦、荞麦、小米、黄米、黑米、高粱、绿豆、红小豆11种杂粮杂豆组成3个配方,采用质构仪检测杂粮杂豆添加量对面团的硬度、回复性、胶着
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4月25日．中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在安徽凤阳县小岗村主持召开农村改革座谈会并发表重要讲话。习近平强调，中国要强农业必须强，中国要美农村必须美，中国要