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班主任要用主体间性的思维来构建'你和我'的班级,将'我—他'的师生关系转变为'我—你'的社会关系和群体关系。在班级组建之初,班主任要了解学生的基本情况和观察学生的心理变化,用教师的个人魅力和学识让学生信服,将班级文化建设落实到'你和我'班级共同体的建构之中。
构建“你和我”的班级——新班组建三部曲
【摘 要】
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班主任要用主体间性的思维来构建'你和我'的班级,将'我—他'的师生关系转变为'我—你'的社会关系和群体关系。在班级组建之初,班主任要了解学生的基
【机 构】
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南京市第一中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年55期
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