论文部分内容阅读
引言 GIS已经成为地理研究中最常用的工具之一，而且愈来愈多的地区把GIS列入中学地理课程内，如GIS已成为了中国大陆高中地理课程选修的其中一部分。加拿大安大略省的高中学生需要学习GIS技术（The Ontario Ministry of Education，2005，页61），于2009年实施的台湾高中地理课程也将应用GIS于环境资源及自然环境作为学习目标之一。于2009年实施的香港新高中地理课程，也要求教师提供机会，让学生学习和掌握GIS技术。