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无锡地区高中语文课程在建设过程中遵循地区文化方面吸纳和创新相结合、学校发展方面共性和特性相结合、学生个体方面普适和个性相结合的原则，体现出以内涵建设为立意、以项目建设为引擎、以活动设计为抓手、以教师发展为保障的实施特点。但也存在一些问题，需要向高校“引智”、靠学校培育、让评价先行。
“江流宛转绕芳甸”——江苏无锡高中语文课程建设摭拾
【摘 要】
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无锡地区高中语文课程在建设过程中遵循地区文化方面吸纳和创新相结合、学校发展方面共性和特性相结合、学生个体方面普适和个性相结合的原则，体现出以内涵建设为立意、以项目建设为引擎、以活动设计为抓手、以教师发展为保障的实施特点。但也存在一些问题，需要向高校“引智”、靠学校培育、让评价先行。
【机 构】
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江苏省无锡市教育科学研究院
【出 处】
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教育研究与评论
【发表日期】
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2022年08期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重大课题“学科育人视角下‘新教学’体系建构研究”（批准号：A/2021/11）的阶段性研究成果；
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目的：观察经筋理论结合针刀治疗中风恢复期肘关节痉挛的临床效果。方法：将中风恢复期肘关节痉挛患者80例按随机数字表法分为对照组与观察组各40例，对照组予针刺透刺拮抗肌治疗，观察组予基于经筋理论的针刀治疗，两组均治疗5周。应用改良Ashwonh痉挛分级量表评估两组患者治疗前后肌肉挛缩程度，应用视觉模拟量表（visual analog scales,VAS）评估两组患者治疗前后疼痛程度，应用自制肿胀评分
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期刊