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目的 探讨糖尿病患者小组健康教育优化模式的效果.方法 以2017年1月至12月收治的糖尿病患者420例为对象,随机分为2组,各210例.对照组采取常规健康教育,基于此观察组采取小组健康教育优化模式.比较两组相关指标合格率以及满意度.结果 在知识、糖尿病监测、运动、饮食、服药等依从性方面,两组合格率对比存在统计学差异(P<0.05).在满意度上,对照组总体为82.38%,观察组总体为97.14%,二者对比存在统计学差异(P<0.05).结论 糖尿病患者采取小组健康教育优化模式的效果显著,即利于患