南粤古驿道保护与开发利用研究——以南江古水道为例

来源 :四川旅游学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nbxtihc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
南粤古驿道是我国大型线性文化遗产,研究其活化利用状况对保护国家文化遗产、平衡粤东西北地区的发展有着重大的意义。研究采用田野调查法和个案研究法,以南江古水道为案例地,整理得出其资源普查分类表及旅游配套设施建设成果。研究发现,南江古水道在旅游发展过程中存在诸如古驿道与沿线资源的开发过于分散、旅游配套设施不完善、旅游网络信息服务建设不足、游客人均消费水平低等问题,并就其问题提出相关措施。
其他文献
系统分析了"00后"高职学生的5个特征和人工智能的特点及其在机器人技术应用专业群课程中的地位,针对学生特征及学习特点,采用PBL教学法,提出了以学生为中心进行教学设计的思
近年来,应用型高校人才培养策略与路径受到广泛重视,应用型人才培养模式则是一个聚焦点。四川旅游学院不断摸索实践,逐步形成“川旅产教深度融合,学训赛创用五位一体”的应用
【目的】鉴于校园观赏花卉在美化校园环境中日益突显重要的地位和作用,通过对校园中常见花卉的花青素含量进行检测和分析,旨在研究花青素含量及组分对观赏花卉花色的影响。【
党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央在全面深化改革的基础上,结合少数民族地区发展实际,提出了一系列重要思想理论,包括“五个认同”“依法治藏”及“用法律来保障
当你打开一罐“快乐水”时,可能很少会去想里面的水是从哪里来的:实际上,印度的可乐含有经过处理的雨水,而马尔代夫的可乐中可能含有淡化海水。这些水之所以来源各异是因为全
制约小学生习作发展的因素是多元的,其进阶路径缺失是比较重要的原因之一。教师要从单一的提升语言入手转向多维的思维提升,把脉习作进阶的症结,引导学生自我进阶突破。本文
他留“粑粑”作为彝族他留社区特有的土特产,既具有世俗的自然物性,又承载着民族文化信仰的神圣性。通过对他留人祭祀祖先、丧葬仪式、婚礼等民俗活动和日常生活的考察,分析
川东土碗菜有着深厚的社会背景和文化底蕴。土碗承载食性,反映了川东人的性格特征;田席凝聚乡情,增添了乡村生活的仪式感;烹饪传承匠心,表达了城乡生活智慧与文化认同。在实
学科教学知识是衡量教师教学质量的重要指标。探究实习前英语师范生学科教学知识现状不仅能以教育实习为契机有针对性地提高师范生学科教学知识,对于今后英语师范生教育培养
作为跨文化教育的典型模式,内地西藏班(校)的创建成为了智力援藏的重要创举。在借力国家改革政策东风帮助藏区学生开拓更宽眼界的同时,也不得不承认,这些来自于雪域高原的学