【摘 要】
：
体教融合背景下,体育事业正在快步发展。但是目前一些学校的人均体育场地面积不足,导致体育教学发展受限。如何在小场地展开优质体育教学成了许多学校面临的难题。文章运用文献资料法、访谈法和调查法对小场地体育教学存在的问题进行研究,并在此基础上根据现有教学经验提出相应对策,旨在深化体教融合,促进青少年身心健康发展,提高校园场地利用率,优化体育教学质量,以期为人均体育场地面积偏小的学校开展优质体育教学提供参考
【基金项目】
：
防城港市教育科学2020年度教育科学规划课题成果，课题批准号：FJ2020C200；
论文部分内容阅读
体教融合背景下,体育事业正在快步发展。但是目前一些学校的人均体育场地面积不足,导致体育教学发展受限。如何在小场地展开优质体育教学成了许多学校面临的难题。文章运用文献资料法、访谈法和调查法对小场地体育教学存在的问题进行研究,并在此基础上根据现有教学经验提出相应对策,旨在深化体教融合,促进青少年身心健康发展,提高校园场地利用率,优化体育教学质量,以期为人均体育场地面积偏小的学校开展优质体育教学提供参考。
其他文献
1958年,周恩来总理首次提出“献礼片”的概念。从那时起,献礼片就成为了国产电影流派的重要组成部分,也是推动中国电影创作的重要组成部分。整个电影发展过程中,每个阶段的献礼片,都以反映时代精神和美丽社会为主,但新时代背景下的极具文化自信心的基础上,献礼片从主题和表现形式不断丰富和发展,在中国特色社会主义的新时代背景下洋溢的文化自信中,屏幕上异彩纷呈的献礼片出现以声音、画面为本的叙事创作形态,以丰富的
近年来，中国电影产业蓬勃发展。在银幕、票房、观影人次、电影产量等数字变化的背后，可以看到中国电影观众群体的巨大变化。一方面，电影观众对中国电影的认可度更高；另一方面，因年龄、性别、学历、阶层等不同，观众在影片类型、题材、风格等方面有着不同的审美趣味，愈发影响电影的创作及产业发展。本文基于近年来“中国电影观众满意度调查”的数据，从观众的观影行为、观影评价及审美偏好进行研究，探讨中国电影观众与电影共生
＜正＞情境教学是著名语文教育家李吉林先生倡导的一种教学范式。李吉林先生借用中国古代文论中的"意境说",并结合西方心理学中的"脑科学"研究成果,建构了情境课程,促进了情境教学、情境教育理论的生成和发展。情境教育被称为"新时代教育改革的壮丽画卷",是"素质教育的一面旗帜"。在小学语文教学中,实施情境教学,要追求"真情美思"的特质。情境教学,充分彰显出民族文化的独特优势,同时又顺应了世界教育改革潮流,体
简述了聚硫密封剂良好的粘接性能、力学性能、耐介质、耐低温及耐热老化等特性。重点阐述了机械互锁理论、静电吸附理论、扩散理论、化学反应理论、酸碱理论和弱边界层理论等粘接理论，同时介绍了粘接热力学以及检测手段在研究粘接行为方面的应用。可以看出，粘接行为是一个复杂的物理和化学现象，需要从不同方面相互配合进行研究分析。
＜正＞1927年8月1日,南昌起义爆发,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,是中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始。1933年7月11日,中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会的建议,决定8月1日为中国工农红军成立纪念日。中华人民共和国成立后,将此纪念日改称为中国人民解放军建军节。
在病毒与宿主的对抗中,免疫反应占优势则克服感染,病毒占优势则逃避宿主免疫监视而致病,所以探讨病毒如何逃避免疫监视的机制有着较重要的意义。本文就病毒对抗原提呈的调节作用,病毒对细胞因子网络的调节以及DNA病毒、RNA病毒逃避CTL作用的机制作一简要 综述。
绵竹年画是中国古老的艺术形式之一，它以鲜明的艺术风格在视觉艺术舞台上独树一帜。非遗蕴含了我国各地的文化之经典、思想之精髓、民众之精神等。绵竹年画以其丰富的形式、全面的内容、高超的技艺得到了大众的肯定，流传至今，彰显了绵竹人的生活。这些文化艺术形式弥足珍贵，在新时代，人们应该积极采取措施对其加以传承和发展。鉴于这种情况，该文从了解绵竹年画内涵、运用绵竹年画元素、引进年画教学人才、构建综合性课程等方面
本文分析了2021年河南卫视精心打造的“中国节日”系列文化综艺节目“破圈”、爆款频出的原因，认为中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展需要广电人的文化自信和文化自觉，需要广电人突破自身种种思维定式、与时俱进、学习和运用互联网思维，学习借鉴当代年轻群体熟悉的表达方式和语言风格，以此来实现传统文化在互联网时代的创新表达和融合传播，并促成传统文化与当代年轻人的有效链接。
＜正＞本文旨在研究近代中国城市化进程中的土地问题，以上海公共租界及法租界为代表，回顾其1840-1945年间在土地契证、地权属性、房地产市场形态、以及土地开发利用等方面的历史，探讨近代中国地权制度变迁与城市化发展的相互作用。笔者以数十年来国内外学者在传统中国地权问题上取得的优秀成果为基础，将研究视野由传统转向近代，由农田转向城市，
元素硒（Se）是许多生物（包括土壤微生物，植物、动物和人类）机体必需的微量营养元素之一，而且对植物、动物和人具有双重生物效应。半个多世纪以来土壤—植物系统元素Se的迁移、转化和富集过程一直备受关注。土壤硒的存在形态包括可溶态硒、可交换态及碳酸盐结合态硒、铁锰氧化物结合态硒、有机物结合态硒和残渣态硒5种形态，其中可溶态硒和可交换态及碳酸盐结合态硒具生物有效性，有机物结合态硒随着有机质分解可转化为可溶