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对于小学生来说，学习自然不如玩更能娱乐自己，尤其是应试教育背景下，小学生的学习，无论在学校、教师还是家长方面都带有明显的功利性，这种功利性会导致各方面对学习成绩、学习效果的过分要求，使小学生的学习变成一个痛苦的过程。所以，学习兴趣的培养很重要，，但长久维持较高的学习兴趣就更重要了。兴趣的可持续发展是小学教育工作者和家长们要研究的课题。