【摘 要】
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道德与法制学科是初中教育阶段的重要学科之一,是学生在初中阶段接受德育教育,了解法律法规的主要途径。但实际上,无论是校方、教师或是学生都轻视了道德与法制学科教育,进而
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道德与法制学科是初中教育阶段的重要学科之一,是学生在初中阶段接受德育教育,了解法律法规的主要途径。但实际上,无论是校方、教师或是学生都轻视了道德与法制学科教育,进而影响了课堂教学的整体效果。主要原因是道德法制课教师的教学观念过于陈旧,教学手段单一的情况导致。以传统的教学思想开展教学,既没有符合新课改对于学科教学的基本要求,同时遗漏了学生综合学习能力和自主学习意识的培养。本文将主要分析现阶段初中道德与法制课堂的教学现状,进而提出基于初中道德与法制课堂培育学生自主学习意识和能力的具体方法。
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