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教育目的研究,是教育研究的理论起点,应该重视其应然性和实然性两重属性.在科教兴国的时代背景下,应该正确理解我国的教育目的,准确贯彻它,使实然教育目的符合应然教育目的的要求,实现实然教育目的向应然教育目的的转变.
浅析教育目的的两种属性
【摘 要】
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教育目的研究,是教育研究的理论起点,应该重视其应然性和实然性两重属性.在科教兴国的时代背景下,应该正确理解我国的教育目的,准确贯彻它,使实然教育目的符合应然教育目的的
【机 构】
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河海大学公共管理学院
【出 处】
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煤炭高等教育
【发表日期】
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2005年6期
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