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科技信息化的快速发展，以及“互联网＋教育”模式的不断深化，对高校体育教学提出了新要求，如何更好地利用“互联网＋”开展混合学习已经得到高校及广大体育教师的重视。本文首先简要阐明了采用混合学习模式的意义，然后在此基础上分析了目前应用混合学习模式存在的问题，最后就如何更好地应用混合学习模式提出了一些有针对性的策略，旨在为促进高校体育教学模式创新、提高高校体育教学质量提供参考。