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英语报刊课程教师素质直接关系到这门课程的成败。本文以一项全国范围的调查为基础，讨论高校英语报刊教师的素质问题。调查结果显示以下主要问题：1）一些高校对报刊教学价值认识不足；2）师资队伍结构不够理想；3）多数教师自身媒介素养水平不高；4）一些教师社会文化知识功底不足。作者认为教学主管部门应该充分认识报刊课程的意义，报刊教师要尽快提高媒介素养水平，善于运用网络扩展更新知识，师资队伍应该长期稳定，教材相对固定。