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现代学徒制是当前教育部推行职业教育的工作重点，高职院校实施现代学徒制需探索更具体的模式。“服务学习”是指在各种真实的服务情境中以学生为中心，通过真实的服务活动让学生在服务经历中学习和检验知识的一种教学模式。“服务学习”在具体实施中体现了高度的灵活性和实效性，与高职院校的实践教学有着较强的契合性，可以弥补高职院校实践教学活动实效性不足的缺陷，更有利于现代学徒制在高职院校实践教学中的推行与应用。