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建构主义学习理论是西方教育心理学的最新理论,是学习理论从行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,它正在深入地影响着各个学科领域。受建构主义学习理论的启发,鉴于中级阅读教学的现状,文章提出了在对外汉语阅读教学中推行合作学习模式具有现实的必要性和可行性。
中级阅读教学模式新探——来自建构主义学习理论的启示
【摘 要】
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建构主义学习理论是西方教育心理学的最新理论,是学习理论从行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,它正在深入地影响着各个学科领域。受建构主义学习理论的启发,鉴于中级
【机 构】
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华侨大学华文学院
【出 处】
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山西财经大学学报(高等教育版)
【发表日期】
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2009年S2期
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