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新课程作为一种新理念、新思想,能够提高课堂教学的有效性,对我们每位教师来说是一种挑战,也是一种机遇。当前,一些小学课堂上任存在教学有效性低的问题,不符合新课标的标准与要求。作为小学音乐老师,我们每一个都必须进行各种尝试,通过尝试提出有效性的教学策略。本文主要探讨了提高小学音乐课堂教学有效性的六种策略,望对各位老师有所帮助。