高中英语书虫·牛津阅读课的实践探索

来源 :情感读本 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linsl2003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中英语教学的逐渐推进中,仅仅将注意力集中在课堂上显然是不够的. 随着学习语言积累的越来越丰富,以及认知能力和思维能力的逐渐提升,让学生接触更多优质的课外读物不仅是语言学习的要求,这也是让学生有更宽阔的知识获取范畴,让学生可以得到更多语言知识的依托. 牛津版书虫是一套非常好的课外读物,这套读本对于拓宽学生的知识面和视野,锻炼学生的阅读能力、分析能力及思维能力都有很积极的效果.教师可以以这一套读物作为范本,鼓励学生在课下深入展开课外阅读. 这不仅可以实现课堂教学的良好延伸,这也会让学生的语言能力素养得到非常好的锻炼,会推动学生的学科能力有更好地构建.
其他文献
在初中生物的教学课堂之中,对学生进行适当地有效提问是提高教育质量和水平的重要方式之一.在进行有效提问的教学中, 教师不仅可以将相关的知识点传授给学生,学生对知识点进
期刊
史料实证、时空观念、历史理解、历史解释和历史价值观五个方面构成了历史学科素养,“史料实证”素养是指学生能够在获取可信史料基础上努力重现历史真实的能力和品质.它是学
期刊
将数学与生活实际相结合,能够让同学们从心底觉得数学的学习并不是一件非常艰难的事情,让他们了解到数学在生活当中有实际应用价值.本文就小学数学教学方法进行一定地分析,希
期刊
在高中英语教学的实施与推进中,找到合适的词汇教学方法,加强学生词汇的学习与记忆能力,这是教学的重点. 教师可以结合语境理论来有效实施教学,结合特定的语境不仅会让学生理
期刊