漫谈历史故事在初中历史教学中的应用

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初中历史课程标准要求教学要根据学生的认知水平进行,以普及历史常识为主.历史是过去发生的事,历史常识的普及是对历史人物、历史事件的展示、分析,明理,进而应用它来解决问题.初中生正处于身体与心理急剧变化的时期,他们的认知能力呈现出一定的过渡性,学生对于历史学习兴趣的产生,很大程度上取决于它的故事性,正确的运用历史故事教学,对于初中生来说,能有效提高学习效率,促进自身的全面发展.
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