【摘 要】
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数学既有原理的简单,也有过程的复杂;既有规则的简单,也有证明的复杂。在简约的视角下,教师要从目标、内容、方法、环节、媒体等方面探讨简约教学的特征。在此基础上,笔者总
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数学既有原理的简单,也有过程的复杂;既有规则的简单,也有证明的复杂。在简约的视角下,教师要从目标、内容、方法、环节、媒体等方面探讨简约教学的特征。在此基础上,笔者总结出小学数学简约教学的一般流程。
Mathematics has both the principle of simplicity, but also the complexity of the process; the existing rules are simple, but also proved complex. In a simple perspective, teachers should explore the characteristics of minimalist teaching from the aspects of goals, contents, methods, links and media. On this basis, I summarize the general process of simple mathematics teaching in primary schools.
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