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“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”，高年段更应关注语言的表达，从文质兼美的例文中探寻言语表达的秘妙，汲取言语表达的智慧。
用“还原法”探寻言语表达的秘妙
【摘 要】
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“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”，高年段更应关注语言的表达，从文质兼美的例文中探寻言语表达的秘妙，汲取言语表达的智慧。
【机 构】
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江苏南京市晓庄学院第一实验小学
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2015年3期
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