【摘 要】
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目的以医学高职高专院校教师教学信息化素养,探索提高教学能力的方法。方法以调查问卷形式统计分析教师教学信息化素养。结果大部分受访教师的教学信息化意识较强、心态积极,
【基金项目】
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2014年河南省医学教育教学改革与研究项目(编号:WJLX2014041);2014年河南省医学教育教学改革与研究(编号:WJLX2014039)
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目的以医学高职高专院校教师教学信息化素养,探索提高教学能力的方法。方法以调查问卷形式统计分析教师教学信息化素养。结果大部分受访教师的教学信息化意识较强、心态积极,但信息技术的应用能力较弱,愿意通过培训等形式针对性提高。结论建议采用多渠道获取信息,去企业、行业了解情况,参加多种交流和培训,有效提高教师的信息化教学综合素养,改善教学效果。
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