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教育体制的改革,教学模式也在不断发展.各学科的教学实践成果都可以证明,学案教学课堂模式可以使学生快速走出学习困境,强化自我认知,提升自我创造能力.本文就学案导学模式在初中生物教学中的应用展开探讨.
学案导学模式在初中生物教学中的应用研究
【摘 要】
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教育体制的改革,教学模式也在不断发展.各学科的教学实践成果都可以证明,学案教学课堂模式可以使学生快速走出学习困境,强化自我认知,提升自我创造能力.本文就学案导学模式在
【机 构】
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重庆市彭水县第一中学校,重庆,409600
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年21期
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