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数学课堂教学的引入固然重要，设计得巧妙能先声夺人，引人入胜，一石激起千层浪，激发学生主动学习．而良好的课堂教学结束方式的设计，则可再次荡起学生思维的涟漪，结尾设计的好，能起到画龙点睛，余味无穷，启迪智慧的效果．因此，教师要精心设计一个新颖有趣、耐人寻味的课堂结尾，这样不仅能巩固知识，检查效果，强化兴趣，还能唤起学生的求知欲望，活跃思维，开拓思路，发挥学生的创造性.