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目前,我国地方高校法学院系大多把人才培养目标定位为培养应用型人才,但普遍缺乏“双师型”教师。“双师互聘”机制是一种较为可行的途径。我们应当明确界定“双师”的内涵,完善“双师互聘”机制,建立稳定的“双师型”师资队伍,以确保高级应用型人才培养目标的实现。
地方高校法学教师“双师互聘”机制研究
【摘 要】
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目前,我国地方高校法学院系大多把人才培养目标定位为培养应用型人才,但普遍缺乏“双师型”教师。“双师互聘”机制是一种较为可行的途径。我们应当明确界定“双师”的内涵,
【机 构】
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广州商学院法律系
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2015年12期
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