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本文从传统教学与多媒体教学相融合,引导学生自主学习,加强学生与教师的双边互动,改革考核方法,建立多元化的评价方法等方面对新能源技术课程的教学改革进行了初步实践和探讨,以期达到该课程的教学效果和目的,提高学生的学习兴趣,开阔学生的思维,从而培养创新性的人才。
新能源技术教学的实践与探讨
【摘 要】
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本文从传统教学与多媒体教学相融合,引导学生自主学习,加强学生与教师的双边互动,改革考核方法,建立多元化的评价方法等方面对新能源技术课程的教学改革进行了初步实践和探讨
【机 构】
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桂林电子科技大学材料科学与工程学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年13期
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