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《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）在总目标中明确指出,要使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。从中可以看出,新课程标准将获得基本活动经验与理解基础知识、掌握基本技能、感悟数学思想方法并列,成为义务教育阶段学生数学学习的重要目标之一。学生获得必要的数学活动经验，有助于他们形成比较完整的数学认知结构，从而提升数学素养，全面实现数学学习的目标。