【摘 要】
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体育新课改背景下,为了使整个体育教学过程充满快乐、愉悦、和谐的情感与气氛。既让学生喜欢学、乐于学。本文运用文献资料法和逻辑分析法对"快乐体育"教学作出以下几点探讨
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体育新课改背景下,为了使整个体育教学过程充满快乐、愉悦、和谐的情感与气氛。既让学生喜欢学、乐于学。本文运用文献资料法和逻辑分析法对"快乐体育"教学作出以下几点探讨。
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