【摘 要】
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魏晋玄学似乎长时期处于被贬斥的地位，语文教育也鲜有大家。文章认为其对“自然”的推崇正是对“人性”的自觉。甚至可以说只有在魏晋时期，人性的光辉才显得如此耀眼，即便不少人
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魏晋玄学似乎长时期处于被贬斥的地位，语文教育也鲜有大家。文章认为其对“自然”的推崇正是对“人性”的自觉。甚至可以说只有在魏晋时期，人性的光辉才显得如此耀眼，即便不少人为之付出了生命，但人性恰恰在重压下探出头来，显现出了独特的魅力。由漫长时期的关注“社会性人格”到关注“个性人格”的转变，是魏晋时期玄学给我们留下的最珍贵的礼物。语文教育是母语教育，是民族精神的浸润，这种“自由”与“个性”的张扬理应在今天的语文教育中得到更好的弘扬。
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