【摘 要】
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在新课改逐渐实现深入下,核心素养被放到了教学的首位,学生不能只增强自己的文化知识程度,还要在其他方面全面有效拓展.教师在实施音乐教学时,要使用音乐课从事思想道德的渗
【机 构】
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吉林省榆树市第一高级中学校,吉林 榆树,130400
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在新课改逐渐实现深入下,核心素养被放到了教学的首位,学生不能只增强自己的文化知识程度,还要在其他方面全面有效拓展.教师在实施音乐教学时,要使用音乐课从事思想道德的渗透.在让学生学习音乐知识的时候,在思想上受到熏陶.譬如,教师在教学生学唱歌曲时,可以向学生推荐歌曲里人物的光辉事迹,使他们学习歌曲里的精神.道德观是一个有效的方式.我们要提高高中的音乐教育,多关怀辅助高中音乐教育事业,制定高中音乐教育的考核目标,树立各方面综合评价体系.
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