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[设计理念]多元智能理论改变了以往的学生观。多元智能理论认为每个人都是聪明的,但聪明的范畴和性质呈现出差异。“天生我才必有用”。学生的差异性不应该成为教育的负担,相反,它是一种宝贵的资源。每个学生都有闪光点和可取之处,教师应从多方面去了解学生的特长,并相应地采取适合其特点的有效方法,使其特长得到充分的发挥。